Bishops modell

I onsdagens fellesforelesning snakket jeg blant annet litt om modellen til Alan Bishop over grunnleggende matematiske aktiviteter. Dette er en av de sentrale modellene vi viser til i dette kurset, og det kan være et fint verktøy til å skape oversikt og mening. Hvis dere vil finne ut litt mer om denne modellen, har Svein Sando fra Dronning Mauds Minne skrevet en kjekk artikkel om dette. Her kommer han blant annet litt inn på hva som var utgangspunktet for Bishop da han laget denne modellen. Problemstillingen hans var "Hvilke behov trenger matematikk som redskap?" Bishop forsket på hvordan ulike kulturer og folkeslag gjorde bruk av matematikk som redskap, og det var på bakgrunn av denne forskingen han kom fram til at det var en del grunnleggende aktiviteter som mennesker er involvert i hvor vi trenger matematikken som et redskap. Det er disse aktivitetene som blir beskrevet i læreboka deres, og som dere altså kan lese enda mer om i Sando sin artikkel.

Utgangspunktet for dette her er altså et sosiokulturelt syn på læring. Disse grunnleggende aktivitetene beskriver hvordan matematikken fremstår blant mennesker i ulike kulturer.

Fellesforelesning - uke 35

Tema for denne uka er "Hva er matematikk?", og dette er noe vi har snakket en del om i seminargruppene også. Her kommer ukas fellesforelesning, så vil det komme noen flere kommentarer og refleksjoner knyttet til den etter hvert:

Hva er matematikk?

Dette er et spørsmål jeg har tenkt å utfordre dere på i neste uke, så dere kan like gjerne begynne å tenke litt på hva dere vil svare :-)

Hva er matematikk?

Og da tenker jeg ikke bare på å få høre hvilke faktakunnskaper dere har om faget, men kanskje særlig hva hver enkelt av dere tenker om matematikk. Hva er matematikk for dere? Hvis dere skulle fortelle en som kom fra en annen planet hva matematikk var, hva ville dere si da?

Hvis dere vil begynne tankespinnet allerede, kan dere jo legge inn svarene som kommentarer til denne posten! (Hvis dere ikke har gjort noe slikt før, så klikker dere bare på den linken under innlegget hvor det akkurat nå står "0 kommentarer". Så skriver dere i vei...)

Velkommen til semesterstart!

I morgen braker det løs, og jeg ser fram til å ta fatt på et nytt semester med et nytt studentkull (for meg i alle fall, selv om dere ikke er helt ferske)!

På fellesforelesninga denne uka kommer jeg stort sett til å gi informasjon om studiet. Det faglige vil vi starte opp med neste uke. Her er presentasjonen:

Nå nærmer det seg!

Nå nærmer det seg for alvor semesterstart, og jeg gleder meg til å komme i gang med et nytt studieår. I den forbindelse holder jeg på med de siste forberedelsene til et nytt og spennende prosjekt som jeg har tenkt å integrere i undervisningen. Denne bloggen vil være en viktig del av prosjektet, hvor jeg ønsker å prøve ut bruk av ulike typer web-baserte digitale verktøy i undervisningen. I starten vil dette altså i hovedsak dreie seg om denne bloggen, i tillegg til en wiki hvor studenter og faglærer sammen skal lage en ressursbase for faget.

Hvordan har jeg så tenkt å bruke denne bloggen?

Vi har jevnlig fellesforelesninger og seminargrupper i faget, og studentene har mulighet til å kontakte meg både direkte og på telefon/mail osv. Likevel tenker jeg at dette skal bli en ekstra og forhåpentligvis svært nyttig og lærerik kommunikasjonskanal mellom meg som lærer og dere som studenter.

Etter hver fellesforelesning kommer jeg til å legge ut forelesningen her, med kommentarer og tips. Ofte er det ting jeg kommer på i etterkant som jeg burde ha sagt, og da er dette en fin arena å gjøre det på. Samtidig har dere som studenter (og eventuelle andre som leser denne bloggen) muligheten til å kommentere og komme med spørsmål.

Jeg gleder meg til å komme i gang, og jeg både håper og tror at dette skal bli et spennende og lærerikt eksperiment som vil berike undervisningen!